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中國作家協會主管

媽媽導讀師讓農家書屋助圓農村孩子夢想

來源:中國新聞出版廣電報      | 米璦琪  2019年10月10日08:35

來自邢臺市臨西縣臨西鎮郭村的趙佳琳家庭親子閱讀《外婆家的馬》。

“這次參加‘媽媽導讀師’比賽,我們最大的收獲是讓子萱喜歡上了讀書。她通過報名、備賽、參賽的過程愛上了這種和爸爸媽媽互動交流、親情溝通的讀書方式,每天都會纏著我們給她講故事。我們也學會了放下手機,選擇用心地陪伴。”來自唐山市古冶區范各莊鎮的常子萱媽媽的感言,體現了參加本次活動的許多家庭的變化,從缺乏閱讀意識到認同閱讀、親近閱讀、習慣閱讀、享受閱讀。

8月28日下午,由國家新聞出版署指導,河北省新聞出版局、河北省教育廳主辦,中國新聞出版傳媒集團、河北廣播電視臺等單位承辦的“我的書屋·我的夢”“媽媽導讀師”2019中國親子閱讀大賽河北賽區決賽的現場,從河北省1970個鄉鎮中脫穎而出的16個家庭與4個展演家庭一起,為觀眾高水準地展現了親子閱讀和“過家家”的場景。

賽前展播

在燕趙大地播撒閱讀種子

在2016年世界讀書日當天,中國新聞出版傳媒集團發起了“媽媽導讀師”中國親子閱讀大賽活動,至今,這個活動已經舉辦了3年多,以小手牽大手,引領著全國各地從城市到鄉村的千千萬萬個家庭,培養閱讀習慣。本次活動首次走進河北,深入農村,以“我和我的祖國”為主題,以河北省48704個農家書屋為依托,目的在于通過農家書屋,向河北賽區廣大農村家庭傳達“閱讀人生,父母為師”理念,并號召更多農村家長帶領孩子一起走進農家書屋,培養興趣、增進感情、激發創造力。

從壩上草原到漳河沿岸,從太行深山到渤海之濱,在征集報名的短短兩周時間內,“媽媽導讀師”主辦方就收到來自1970個鄉鎮的報名視頻數千條,閱讀圖書包括國學、繪本故事、小說、詩歌、散文、科普等;閱讀形式廣泛豐富:吟誦、歌唱、快板、舞蹈等形式令閱讀過程充滿趣味;導讀方式也不盡相同,除了父母帶孩子閱讀外,還有爺爺奶奶、姥姥姥爺、叔叔嬸嬸、哥哥姐姐導讀等更多方式,真正實現了廣泛意義上的親子閱讀理念。

經過打分和篩選,共有200個家庭入圍視頻網絡展播環節,這些親子閱讀的生動案例通過手機在鄉親、親人、朋友、師生、同學間傳播,展播視頻3天的瀏覽量達到208萬,親子閱讀的種子在燕趙大地播撒。

精彩現場

展現新農村新風貌

本次活動展現了新中國成立70年來我國社會主義新農村新家庭的新風貌。場上的參賽家庭無論在對閱讀內容的理解上,還是在對文化的認知層面上,都體現了較高的水平。

決賽現場,親子閱讀環節以“我和我的祖國”為主題,所有閱讀圖書均為中國元素圖書,16組參賽家庭精彩演繹了《荷塘月色》《我的祖國》《趙子龍威震長坂坡》《蟠桃宴》《閏土》等片段,家長與孩子依偎在一起共讀的溫馨畫面令現場充滿濃濃的愛意。由4組家庭在比賽中穿插表演的4個以“小小夢想家”為主題的原創親子情景劇,講述了4個夢想成真的故事,讓孩子從中體會夢想的意義、付出與收獲的關系。

來自雄安新區容城縣小里鎮王村的李婧辰家庭,親子閱讀的圖書是《羽毛》。李婧辰3歲,是本次比賽年齡最小的選手,她的爸爸媽媽就從她的年齡特點出發,在基本的鳥類認知層面對其進行導讀。以一根潔白的羽毛為道具,每當翠鳥、布谷鳥、蒼鷺、孔雀等一只接一只地出現時,媽媽都會重復地問著同一個問題“我是你的羽毛嗎”,以幫助孩子了解不同鳥類的羽毛特點。這樣的角色選擇和循環往復的導讀方法,以及彼此間有趣的互動,使孩子不僅對這本書產生了濃厚的興趣,還對未知的世界充滿好奇。

韜奮基金會理事長聶震寧,中國廣播電視香港記者站站長潘翔鳴,中國新聞出版傳媒集團總經理李忠,“媽媽導讀師”形象大使、中央廣播電視總臺播音指導李瑞英等對現場家庭進行專業的點評和指導。本次比賽評委之一,兒童文學作家、接力出版社總編輯白冰在進行全場點評時感嘆:“雖然這是一場以農民家庭為主體的活動,但本次大賽所展現的閱讀水平之高令評委們感到驚喜。農家書屋工程全面建設十幾年來,農村少年兒童的閱讀環境極大改善,越來越多的農村孩子走進書屋、汲取知識,堅持閱讀的良好習慣逐漸養成。”

精心組織

成為農家書屋抓手

“我的書屋·我的夢”“媽媽導讀師”2019中國親子閱讀大賽河北賽區活動,歷時一個多月,包括鄉鎮選拔報名、初評、網絡投票及省決賽。活動號召廣大河北農村半歲到12歲少年家庭帶領兒童走進農家書屋,在農家書屋親子共讀兒童圖書,并錄制視頻進行報名,廣泛吸引了適齡兒童家庭成員走進農家書屋。這次在正定縣舉行“我的書屋·我的夢”“媽媽導讀師”中國親子閱讀大賽,首次把“我的書屋·我的夢”活動范圍由農村中小學生擴大到學齡前兒童和廣大農村家庭。

活動展播閱讀的廣泛性和決賽現場的精彩離不開各方面的精心謀劃和組織。正如中宣部印刷發行局副局長董伊薇在活動現場所說,印刷發行局今年將“媽媽導讀師”中國親子閱讀大賽引入“我的書屋·我的夢”系列活動中,其目的是鼓勵廣大農村家庭依托農家書屋,開展親子閱讀活動。賽前,活動主辦方河北省委宣傳部、中國新聞出版傳媒集團、河北廣播電視臺、正定縣委宣傳部等多次召開各方協調會,將所有相關細節反復討論、推敲,在賽前針對每組參賽家庭的特點,對導讀方法等進行精心指導和培訓,力求每個家庭都能夠掌握正確的親子閱讀方法,對觀眾起到良好的示范作用。

親子閱讀是全民閱讀的起點,農家書屋是全民閱讀的重要平臺。為加強農家書屋維護使用,豐富農村中小學生文化生活,自2014年以來,農家書屋聯合教育部門連續6年開展了“我的書屋·我的夢”農村少年兒童閱讀實踐活動,引導青少年走進農家書屋讀書寫作,并將優秀作品結集出版,參加活動的學生人數累計達到上百萬人次,充分調動了孩子們的閱讀積極性,農家書屋已成為農村少年兒童的精神樂園和第二課堂。此次活動作為“我的書屋·我的夢”農村少年兒童閱讀實踐活動的創新形式之一,將成為農家書屋工作的有力抓手,在帶動農家書屋用好資源、激發活力、發揮功能,吸引更多家庭走進農家書屋,讓更多的優秀文化浸潤童心,讓更多的農村家庭愛上閱讀方面發揮作用。“媽媽導讀師”活動對農村兒童閱讀的作用可以從滄州市獻縣高官鄉的徐藝家庭的感言體現:“原來以為閱讀是把故事給孩子讀清楚就行了,通過此次比賽,聆聽評委老師們的專業點評,才認識到,親子閱讀貴在‘導’而不是‘讀’。”

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